海东市乐都区教育界名师，海东市乐都区教育界名师名单

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1. 成都师范大学怎么样？

成都师范大学怎么样？

成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省人民政府主管的公办全日制普通本科高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。

其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964）、四川省教育学院（1978）、四川教育学院（1984）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。

截至2016年5月，学校占地面积1100余亩，有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积31.07万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12tb。学校设有17个学院，开设有普通本科专业24个、专科专业15个，涵盖了经、教、文、理、工、艺、法、管、史等9个学科门类。有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人；有普通全日制本专科在校生13479人。

成都师范学院14级小学教育毕业生，现在在成都某小学上班。总体来说，成师最近几年发展特别快，温江地铁口，环境好，位于大学城，资源丰富，目前收分在川内已经仅次于川师大和西师大，而且收分超越西师大应该用不了几年了。

学校目前最有优势的专业是小教，汉语言，心理，英语，学前等，就业比较好，目前成都市五大区很多小学的年轻的语文数学老师来自成师，小教和学前的毕业生就业很好，主要是考研、参加成都或地方公招、留在成都当校聘老师，大部分毕业生都从事教育行业。

学校根基稳定，成都各大中小学都有学校校友，包括一些教育局教育行政机关，四川省主管教育的副省长也是毕业于成师，每年都会给师范生提供成都各中小学的实习见习机会，实习生的口碑很好。

我是川师大本部的👀本部在锦江区静安路5号（狮子山校区）成都东南2环外，交通便利，骑共享单车去市中心也只需要33分钟（亲测多次）。我们本部老校区师范教育专业为主，研究生留学生较多，校区面积很小，很有厚重感，没有现代校园的感觉这点我不是很喜欢。学校实力还是阔以诶，在全国公认排名一百五十多。

成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的公办全日制普通本科高校。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964年）、四川省教育学院（1978年）、四川教育学院（1984年）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。

学校坚持党的教育方针，遵循高等教育发展规律，服务基础教育和区域经济社会发展的需要，秉承“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念，探索学生成长、成才、成师的规律，促进职前职后教育有机结合，推动信息技术与教育教学深度融合，构建师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地。

学校占地面积1100余亩。现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积42万平方米，教学科研仪器设备总值7958余万元，藏书145万余册，数字资源12TB。建有有线无线一体化的万兆校园网络，集中的虚拟数据中心，涵盖教学、管理和科研业务的数字化校园应用系统。

学校设有教育学院、文学与新闻学院、数学学院、物理与工程技术学院、经济与管理学院、美术学院等16个二级学院。现有普通本科专业24个、涵盖了经济学、教育学、文学、理学、工学、艺术学、法学、管理学、历史学等9个学科门类。普通全日制本专科在校生14000余人。

学校重视师资队伍建设。现有专任教师686人，高级职称教师223人（其中教授73人），具有硕士及以上学位教师427人。其中国家社会科学基金项目学科评审组成员1人、四川省学术和技术带头人4人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，全国优秀教师2人，全国优秀教育工作者1人，四川省高等学校“教学名师奖”获得者3人，省级有突出贡献优秀专家3人，四川省学术和技术带头人后备人选8人，四川省师德标兵2人。现有四川省高水平研究团队1个，四川省教育厅科研创新团队5个，四川省优秀教学团队1个。

学校加强教学质量管理。近4年，建有省级实验教学示范中心2个，省级教师教学发展示范中心1个，省级大学生实践教育基地2个。建有教师教育国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程17门，省级精品资源共享课程3门，省级专业综合改革试点专业2个、省级教学改革项目7项，获得省政府教学成果奖15项。

学校突出应用型人才培养。积极开展应用型人才培养模式的探索和实践，注重培养学生的学习、实践、创新、创业能力，实施了面向行业产业需求的专业综合改革项目和卓越教师教育培养计划项目。强化实践育人环节，推进“校地共建、校校合作、校企协作”“产学研一体、教学做合一”的人才培养，建有115个校外实习、实训基地，着力提升学生适应基础教育和行业产业需求的实践能力。

学校强化科学研究。四川省陶行知研究会、四川省心理学会挂靠学校。有四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心、四川中小学教师专业发展研究中心、四川教育信息化应用与发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、四川东南亚经济与文化研究中心、四川中小学教师师德研究中心等省级研究中心。近4年，共承担各级各类科研项目565项，其中国家社科基金项目6项、国家自然科学基金项目1项、教育部项目8项、省部级项目55项、市厅级项目286项、校级项目181项、横向项目28项；公开发表论文1918篇，其中全国中文核心期刊327篇，被SCI和SSCI收录39篇、EI收录33篇、CSSCI收录108篇；出版著作(含教材）115部，其中“十二五”规划教材7部；获得实用新型专利4项、软件著作权11项、外观设计专利2项；获得科研成果奖励90项，其中省部级以上科研成果奖13项。

学校促进学生全面发展。大力开展学生品牌社团建设和学科竞赛，强化学生综合素质。现有59个品牌学生社团，组织参加了40余项学科竞赛项目，学生在各类全国学科竞赛中成绩突出。近4年，我校在校大学生各级学科竞赛获奖1559项次（其中国家级264项次、省级503项次、校级792项次）。大力创新创业教育，建立学校创新创业教育指导中心，开发创新创业类课程，组织学生开展创新创业训练。毕业生一次性就业率连续五年超过95%，连续五年被四川省教育厅授予“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。

学校坚持开放办学，积极拓展国际合作交流。学校先后与美国、英国、日本、以色列、马来西亚等国家和港澳台地区的10余所大学和研究机构建立了校际交流关系。通过海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式，在教育国际化方面迈出了新的步伐。（2016年3月修订）

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