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繁峙县朝阳中学给本身就已经有校服的同学另外又定做一套初三的校服,这样做合理吗?
谢邀。
我感觉对于校服问题,这种现象是比较不合适的。为什么说比较呢,我感觉校服再定做一套多是怕同学们长了身体,已有的校服小了等等,对于这种同学还是有必要的。我说了,我的观点还是偏向于否定,因为有的同学能穿原来的校服,根本不用换,强行为所有同学定制,是不怎么合适的。
我认为校方应该多做些工作,只把需要的同学的校服发下去,不需要的,就算了吧,这也是在不需要的同学的角度而言,乱收费是存在的。
太原哪所学校的校服最时尚?
谢谢悟空诚邀。
我对你问到的这个问题“毫无疑问”,无法想象。因为我是外省人,对太原的学校陌路相逢,略知一二也没有根据。但我觉得校服还是要因地制宜,因人而异,讲究质量好,价廉物美而符合要求。
一,谈到“校服”,不免会想到国家教育部的倡导要求,各级各类学校的制度建设要求,各个地方教育主管部门的具体要求,学校与家长“签名盖章”的详情细则。因为校服不能用“时髦”,“时尚”,“豪华”,“价位高”,“最时尚”等等字词句形容显得瑟。校服的说法“很有意思”,校服的“难得糊涂”人人皆知,校服的“订单里”大有文章,校服的“选择性”很有意思……
二,“校服”的出现历来已久,校服的“统一价”很有讲究,校服的“治而不绝”很有“道理”,校服的不同颜色“议论纷纷”。不论怎样的话题,我认为校服还是要根据学校的规模大小,学生的年龄段,城乡学生的不同环境,适合学生的颜色面料,得体大方的学生适情,价廉物美的“家长同意价”,不影响学生上体育课的“款式”。更不能“变相收费”,强行搭配,奇装异服,频繁换衣,“一言堂”作为。特别是价钱高,质量差,颜色恶心的“时髦时尚”款型,一学期几套校服的“强行搭配”安排。因此,一所学校的管理制度,首先要按照“要求”具体制定自己的“细则”,在法律法规制度允许的情况下,在上级管理部门的具体规定下,在“家校互动”的合同范围内操作运行。违章的校服要承担责任,“不透明”的校服要追究责任,“霸王硬上弓”的校服存在隐患。
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